Fórum:AI/Technologie pro pedagogy

Umělá inteligence se může stát partnerem vysokoškolského učitele pro jeho profesní rozvoj, pokud ji používáte správně!

Toto je 9. kapitola z knihy Med Kharbacha s názvem Teaching with AI: Practical Strategies to Integrate AI in the Classroom (Výuka s umělou inteligencí: Praktické strategie pro integraci umělé inteligence ve třídě) a je volně dostupná ve formátu PDF.

V této kapitole se autor zaměřuje na to, jak mohou učitelé využít umělou inteligenci pro svůj vlastní profesní růst.

Profesní rozvoj vždy znamenal workshopy, povinné dny profesního rozvoje a občasné konference. Tyto formáty stále hrají roli. Umělá inteligence však otevřela něco jiného: samosprávné, kontinuální a hluboce personalizované učení, které nečeká na další naplánovanou lekci. Kapitola se věnuje praktickým způsobům, jak může umělá inteligence podpořit profesní dráhu učitelů. Autor se zabývá širokou škálou témat, včetně: různých nástrojů, které vám pomohou s profesním růstem, využití umělé inteligence pro mikrovýuku a reflexivní praxi, jak si se Zoterem vytvořit personalizovaný znalostní systém, jak rozvíjet svou gramotnost v oblasti umělé inteligence prostřednictvím pečlivě vybraných průvodců a mnoho dalšího.