Fórum:Testy/Zpětná vazba

Motto: Pokud máš jen dvě mince, kup za jednu chléb a za druhou květinu. Tou první si kupuješ život, tou druhou dáváš tomu životu smysl. (Konfucius, 500 př.n.l.)

Cyklus přípravy testů zpravidla končí vyvozením závěrů. Získané zkušenosti se mohou odrazit v úpravě testových otázek, které položková analýza identifikovala jako problematické či zcela nevyhovující. Může se také promítnout do závěru, že testovou agendu by neměl připravovat jediný člověk, či do poznání, že spolupráce s kvalifikovanými statistiky práci urychlí a zkvalitní.

V průběhu posledních desetiletí se v oboru testování objevily nové formáty testových položek, které lépe testují osvojení hlubších znalostí (SBA), nové programy podporující testování v jeho jednotlivých krocích i jako celek (Rogo), i vyšší požadavky na kvalitu testových otázek, které postupně vedly ke spolupráci při jejich tvorbě a nakonec i k jejich sdílení v rozsáhlých položkových bankách, na nichž spolupracují pedagogové a odborníci z desítek škol a univerzit.

Cílem tohoto průvodce bylo seznámit čtenáře s rámcem, principy testování, klíčovými pojmy a praktickými kroky standardizace tak, aby mohl při výběru metod a postupů testování výsledků výuky činit kvalifikovaná rozhodnutí.