Lékařská biofyzika I, II (LF OU)
Aktualizované a upravené informace k datu 16.7.2025.[upravit | editovat zdroj]
Úvod[upravit | editovat zdroj]
Lékařská biofyzika je dvousemestrální předmět zkoumající biologické objekty a problémy fyzikálními metodami. Cílem předmětu je vysvětlení biofyzikálních principů struktury a funkce živých organismů na molekulární a buněčné úrovni, a fyziologických procesů lidského těla na úrovni tkání a orgánů. Dalším cílem je objasnění základních fyzikálních dějů, které následně využívají jednotlivé medicínské obory, a fyzikálních principů diagnostických a terapeutických metod a funkce příslušných přístrojů.
Student získá základní znalosti fyzikálních oborů, které zastupují přímou návaznost na pochopení fyziologických procesů v lidském těle. Současně se seznámí s principy diagnostických a terapeutických přístrojů a jejich aplikacemi. V rámci praktické výuky studenti získají základní dovednosti v realizaci měření a analýze dat, potřebné při práci s lékařskou přístrojovou technikou.
Přednášky[upravit | editovat zdroj]
Přednášky jsou vedeny jednou týdně ve velké posluchárně hlavní budovy fakulty - INLEK. Nejsou povinné, ale není na škodu si přijít výklad poslechnout. Hodiny jsou vedené v zimním semestru hlavně garantem předmětu, panem prof. RNDr. Vladimírem Špundou, CSc. a jeho kolegyní, doc. PaedDr. Janou Škrabánkovou, Ph.D. Oba přednášející mají nepochybně veliký zápal pro svůj obor a hodiny vedou někdy i poutavým a pro studenta zajímavým způsobem, jde na nich znát, že se skutečně snaží své vědomosti předat dál. V letním semestru se přednášející poměrně často střídají a probírají se už komplexější témata bližší medicíně.
Rozpis témat jednotlivých přednášek v zimním semestru:
- Úvod do biofyziky, fyzikální principy struktury a funkce živých systémů, metody jejich studia.
- Hmota - látka, pole, základní charakteristiky, stavba hmoty. Struktura atomu a molekul, teoretické základy a experimentální metody.
- Struktura molekul a makromolekul, chemická vazba, nekovalentní interakce.
- Skupenské stavy hmoty, fyzikálně-chemické vlastnosti kapalin, disperzní systémy, koligativní vlastnosti roztoků.
- Základy termodynamiky a její aplikace na biologické systémy, termodynamické principy, rovnovážné a nerovnovážné procesy.
- Biologické membrány - struktura, fyzikálně chemické vlastnosti a funkce lipidů a proteinů biologických membrán.
- Biologické membrány - strukturní modely, fyzikálně-chemické vlastnosti, biosyntéza biologických membrán.
- Transport biologicky významných látek přes biologické membrány, prostá/zprostředkovaná difuze, prim. + sekund. aktivní transport, příklady transp. systémů.
- Základy bioenergetiky, makroergické látky, jejich význam. Struktura a funkce mitochondrií, dýchací řetězec, tvorba gradientu protonů, syntéza ATP.
- Elektromagnetické záření a jeho spektrum, vlastnosti a zdroje. Interakce záření s látkou. Viditelné (optické) záření, základy fotometrie, absorpční spektra.
- Zvuk a jeho vlastnosti, základy fyzikální akustiky, hlas a frekvenční analýza zvuku.
- Vznik a přenos biologického signálu, typy signálních molekul, mechanismus přenosu, příklady receptorů, efektorů, druhých poslů, signál vedoucích proteinů.
- Elektrické projevy buněk a tkání, mechanismy vzniku a šíření nervového signálu v rámci neuronu a v synapsích, mechanismus synpase zprostředkované acetylcholinem. Neurotransmitery a jejich interakce, metabotropní a ionotropní receptory pro neurotransmitery. Elektrodiagnostické metody.
- Biofyzikální principy funkce telereceptorů a mechanismu šíření jejich signálu (zrak, chuť, čich). Princip funkce mechaoreceptorů (sluch, hmat).
Rozpis témat jednotlivých přednášek v letním semestru:
- Biofyzika krevního oběhu.
- Biofyzika dýchání.
- Optika v medicíně - oko jako optický systém (vznik obrazu, vady zobrazení, optické parametry a rozlišovací schopnost oka, prostorové vidění, zorné pole).
- Fyziologická akustika a její parametry, objektivní a subjektivní akustické veličiny a jejich vztahy.
- Zobrazovací metody nevyužívající ionizující záření (princip ultrazvukového zobrazení, dopplerovská zobrazení, termografické zobrazení).
- Základy biomechaniky, analýza pohybu, mechanické vlastnosti tkání, deformace měkkých tkání a kostí.
- Rozšiřující metody fyzikální terapie - elektroterapie, magnetoterapie, využití chladu a tepla.
- Neionizující elektromagnetické záření - jeho spektrum, vlastnosti, účinky, ochrana (hygienické limity), fyz. vlastnosti laserového záření, využití v medicíně
- Pitevní týden (neprobíhá výuka v jiných předmětech)
- Hyperbaroxie
- Radioaktivita přirozená a umělá, charakteristika ionizujícího záření. Biologické účinky ionizujícího záření (detekce, ochrana). Ionizující záření v medicíně.
- Princip rentgenky, brzdné a charakteristické rentgenové záření. Detekce rentgenového záření, kontrastní látky.
- Radiodiagnostické metody, tomografické a scintigrafické systémy.
- Výpočetní tomografie. Magnetická rezonance.
Cvičení[upravit | editovat zdroj]
Biofyzikální cvičení v zimním semestru probíhají, narozdíl od letního, mimo hlavní budovu Lékařské fakulty (INLEK), a to v centru města Ostravy, na Bráfově ulici (Bráfova 7, budova C Přírodovědecké fakulty), v případě prvních 2/3 (v rozdělených skupinkách po 2 lidech), a posléze poslední 4 cvičení ve skupinkách po 4 studentech na Chitussiho ulici (budova L Přírodovědecké fakulty), která jsou již trošku pokročilejší; každé jedno cvičení (pro správné provedení a úspěšně vypracovaný protokol) vyžadují od studentů náležité znalosti z přípravy na prováděná cvičení. Za cvičení v zimním semestru zodpovídá převážně pan doc. RNDr. Libor Koníček, PhD. společně s kolegyní a jejich asistenty. Každý týden je nutné vypracovat protokol z daného cvičení, přičemž se probírají relativně jednoduché, příkladné fyzikální jevy.
V letním semestru praktická cvičení probíhájí již v laboratořích INLEKu, a není tedy potřeba jezdit někam jinam, mimo areál LF. Samotné protokoly jsou relativně náročnější na vypracování a témata, která budete prakticky zkoušet, jsou oproti zimnímu semestru více vztažené k aplikované medicíně.
Rozpis témat jednotlivých cvičení v zimním semestru:
- Úvod - Bezpečnost práce v laboratoři fyziky, požadavky na zpracování protokolu, chyby měření. Protokol 1: Měření obvodu hlavy.
- Měření teploty. Měření odporovým teploměrem, termočlánkovým teploměrem, infračerveným teploměrem, termokamerou. Protokol 2: Měření na lidském těle, tepelná výměna.
- Akustika. Frekvenční analýza zdrojů zvuku. Protokol 3: Frekvenční analýza hlasu. Měření rychlosti šíření zvuku.
- Viskozita, Reynoldsovo číslo. Protokol 4: Měření viskozity.
- Tlak, tlakoměry. Protokol 5: Měření krevního tlaku, měření tlaku na těle. Spirometrie, tepová frekvence.
- Geometrická optika na optické lavici, optické soustavy, lupa, dalekohled, mikroskop. Fotometrie. Protokol 6: Měření osvětlení, svítivosti.
- Vlnová optika - ohyb světla na mřížce. Spektra zdrojů světla, míchání barev, zrakové vjemy, optické klamy. Protokol 7: Ohyb světla na mřížce, interference.
- Polarimetrie (měření obsahu cukrů v roztoku). Protokol 8: Určení hmotnostní koncentrace cukru ve vodném roztoku.
- Náhradní cvičení pro ucelený blok protokolů 1-8. (následná cvičení probíhájí již v jiné budově - L PřF)
- Aplikace UV-VIS absorpční spektrofotometrie (např. stanovení oxidace hemoglobinu, antioxidační aktivity, stanovení koncentrace proteinů). Protokol 10: Aplikace metody dvoupaprskové absorpční spektrofotometrie k určení antioxidační aktivity.
- Měření rozměrů mikroskopických objektů pomocí světelného mikroskopu. Protokol 11: Měření tloušťky lidského vlasu, měření velikosti buněk, stanovení počtu částic ve vzorcích.
- Měření pH. Protokol 12: Měření pH, titrace, potenciometrie.
- Centrifugace - sledování vlivu fyzikálních vlastností látek a parametrů centrifugace na kvalitu separace. TLC chromatografie: TLC rostlinných a syntetických pigmentů. Protokol 13: Centrifugace, chromatografie.
- Vyhraněný týden pro náhradní cvičení v případě předchozích absencí, či nedostatečného počtu splněných protokolů.
Rozpis témat jednotlivých cvičení v letním semestru:
- Úvodní cvičení, zápis do kurzu, organizace, letmá technická průprava a apel na kybernetickou bezpečnost.
- Zpracování protokolů - MS Office + CitacePRO (k tomu více zde).
- Ultrazvuková diagnostika - zobrazování. (1/6 laboratoře)
- Detekce ionizujícího záření + Princip vzniku CT obrazu. (2/6 laboratoře)
- Perimetrie - vyšetření zorného pole. (3/6 laboratoře)
- Dopplerův jev - aplikace v biofyzikálních měřeních (4/6 laboratoře)
- Fyziologická akustika (základní audiometrická vyšetření) (5/6 laboratoře - akustická komora)
- Termografie (6/6 laboratoře)
- Pitevní týden
- Monitor vitálních funkcí / Analýza hlásek
- Kostní denzitometrie
- Demonstrace účinků fyzikální terapie. Biomechanická měření.
- Hyperbarická komora, ukázka.
- Radiodiagnostika. Detekce ionizujícího záření. Praktická ukázka (KNM FNO).
- Nukleární medicína. Praktická ukázka (KNM FNO).
Zápočet a zkouška[upravit | editovat zdroj]
Zápočet v zimním semestru je udělen pouze za účast na cvičeních, která musí být 100%, a za včasné (případně úspěšně opravené) odevzdávání protokolů.
V letním semestru je zkouška složena z kombinovaného testu, jehož první část obsahuje elektronický test v pc učebnách fakulty pod dozorem paní doktorky Sochorové a pana profesora Špundy, kdy má student za úkol, ve výukovém rozhraní Moodle, zodpovědět 50 náhodně generovaných otázek, týkajících se informací z obou semsetrů, přičemž má na výběr (ve valné většině) ze 4 možností. Otázky do elektronického testu vychází z přednášek obou semestrů, ze cvičných testů (tzv. post-testů; specifikum letního semestru), dále z případných otázek v jednotlivých úlohách ve cvičení. Není nutností se učit z žádné učebnice. Prezentace kantorů jsou napříč tématy zpracované a poskytnuty studentům jak na ročníkový email (ZS), tak v rozhraní Moodle (LS). Pro případné zájemce, je možné využít skript, které napsal samotný pan prof. RNDr. Vladimír Špunda, CSc.
Doporučená literatura[upravit | editovat zdroj]
K úspěšnému splnění předmětu se stačí učit z prezentací k přednáškám, které jsou bohaté na text a vysvětlují látku dostatečně. Nejsou bohužel vypracována žádná celistvá skripta, není ani žádná učebnice na jejímž použití by se vyučující shodli.
